Blog des troisièmes

Le blog des troisièmes est actif : http://pp3charlesbruneau.blogspot.fr/

L'occasion de découvrir, entre autres, le premier sujet de DM ;-)

SR

Imprévisible !

Je ne lis que rarement des livres politiques. Ce n'est pas un sujet qui mes fascine. J'ai fait exception en dévorant ce bouquin de Laurent Binet dont j'avais adoré le brillant HHhH. Rien à voir avec les nazis, cette fois.

Le ton est beaucoup plus léger : Laurent Binet a eu le privilège de côtoyer le candidat Hollande durant la campagne présidentielle. On aurait pu tomber dans un style convenu, hypocrite. C'est tout le contraire. Si c'est un livre un peu partisan, le ton est truculent, voire carrément léger et drôle. Je me suis marré à de nombreuses reprises. La visite de l'usine avec les délégués syndicaux qui veulent casser la gueule aux journalistes est un récit vraiment savoureux ;-)

Sérieux aussi, heureusement, il s'agit de la campagne présidentielle. Certains passages sont hallucinants. Bref, le récit de ces coulisses vaut le détour !

"Je me dis aussi : pour un mec supposé nul, il assure pas mal, quand même."

"De ce off s’ensuit une scène rituelle : les journalistes échangent entre eux pour être bien sûrs qu’ils n’ont pas commis d’erreurs dans leurs prises de notes, pour les compléter éventuellement si quelque chose leur a échappé ou pour éclaircir ce qu’ils n’ont pas bien compris. C’est un moment clé, à mon avis, dans la fabrique de l’opinion car les journalistes se livrent alors en toute bonne foi, sous couvert de vérification, à une véritable séance d’harmonisation de leurs discours, où se dégagent les grandes lignes de ce qui va être retenu – et donc diffusé – par tous, à la fois en termes de citations, de problématisations et d’interprétations. "

Sortie pédagogique troisièmes

Les deux classes de troisième seront de sortie le vendredi 16 novembre. Départ matinal vers 6 heures pour être au Palais de la Découverte à 10 heures, visite assurée dans le cadre du cours de physique de Mme Coqueret. Après un déjeuner libre sur-place et, si le temps le permet, une petite découverte des monuments parisiens, direction Meaux pour visiter le Musée de la Grande Guerre, dans le cadre des cours de français, d'histoire et d'arts plastiques. Départ vers 16 heures pour un retour à 20 heures au plus tard à Vireux.

J'ai moi-même visité le musée de Meaux en mai dernier. Musée tout neuf inauguré en novembre dernier, un peu dans l'esprit du Mémorial De Gaulle de Colombey. Beaucoup d'objets, une iconographie riche, des thèmes porteurs (la vie du soldat, la place des femmes, la vie à l'arrière, etc.)

Pour avoir déjà un peu discuté de cette thématique ce matin avec les 3B, j'ai pu noter, sans bouder mon plaisir, que les élèves étaient vraiment réceptifs. J'espère que cette sortie les intéressera effectivement.

QCM

Pour les élèves de sixième, et pour les autres aussi bien évidemment, sur la partie gauche de ce blog, vous avez accès à des QCMs que j'ai concoctés moi-même et qui sont donc, nécessairement, absolument sublimes ;-)

Bonne visite...

SR

Parlant !

Je suis en train de finir une lecture très instructive, un peu fastidieuse aussi. L'idée est bonne, excellente même : présenter à un public jeune les coulisses de la langue française. D'autant plus pertinent que c'est l'enjeu de la première séquence que je mène en classe de cinquième.

C'est donc intéressant. J'y ai moi-même appris quelques anecdotes... Malheureusement, le propos est parfois un peu "saucissonné" et le côté plaisant de la lecture s'érode progressivement. Pouvait-on faire autrement ? Ce n'est pas certain et, au final, cela reste une vulgarisation réussie. De là à séduire un jeune public au fil des 350 pages... Pas sûr. Malheureusement !

C'est pas sorcier...

J'ai promis aux cinquièmes de mettre en ligne le lien du C'est pas sorcier que l'on regarde en cours. Je n'ai pas oublié mais, tout simplement, la vidéo n'est plus disponible sur le web.

Bonne soirée...

La gloire de mon père !

J'ai relu, avec grand plaisir, un classique de la littérature française. C'est toujours un peu compliqué d'infliger une lecture obligatoire et une interro sur un livre qu'on adore. Mais c'est, aussi, tellement plus simple de partager, avec mes élèves de sixième, une oeuvre tant aimée.

Jadis, ma propre mère le faisait lire à ses CM2. Je me rappelle la couverture verte et noire de l'époque. Pour moi, Le château de ma mère, le deuxième volume des souvenirs d'enfance de Pagnol est encore plus éblouissant. On referme ce livre et, tout simplement, bouleversé, on se dit qu'on ne pourra jamais écrire mieux sur ce sujet que la manière dont Pagnol a écrit. Pagnol écrit simplement, cela semble trop facile... On le lit et on entend les sauterelles. C'est fou ! On peut aussi lire Jean de Florette et Manon des sources, deux autres chefs d'oeuvre !

Il y a plusieurs années, une adaptation filmée a été diffusée au cinéma. Ce fut une magnifique réussite et, d'ailleurs, le succès populaire avait été important.

Adolescence troisièmes

On en a parlé aujourd'hui avec l'une des deux troisièmes : le reportage diffusé hier soir sur F2 dans "Envoyé spécial"...

La vidéo n'est pas disponible mais le lien est actif... A voir de temps en temps si jamais France 2 met la vidéo en ligne...

http://envoye-special.france2.fr/les-reportages-en-video/les-jeunes-et-lalcool-quand-la-fete-est-finie-6-septembre-2012-4573.html

Bon WE ;-)

Adolescence

J'ai déjà commencé à aborder la thématique de l'adolescence avec les 3A cet après-midi. Quelques liens pour illustrer mes propos.

http://www.zdnet.fr/actualites/telechargement-illegal-un-americain-condamne-a-payer-675000-dollars-39775367.htm

http://www.leparisien.fr/faits-divers/pays-bas-meurtrier-a-15-ans-pour-des-commentaires-sur-facebook-03-09-2012-2148689.php

Enfin, hasard du calendrier (comme on dit), l'INPES publie aujourd'hui le résultat d'une enquête sur la santé des ados qui a été reprise dans les grands médias nationaux.

http://www.inpes.sante.fr/30000/actus2012/027-hbsc.asp

De quoi réfléchir et faire réfléchir...

Paperasse !

Bon, de mémoire (j'ai oublié mes notes au bahut !), voici le rappel de ce qui a été dit :

>> Les livres devront être couverts pour la semaine prochaine (mardi 11).

>> Pour vendredi 7, ME ramener, à MOI et uniquement à MOI :
-- La feuille blanche complétée (numéros en cas d'urgence)
-- La feuille jaune si nécessaire (fonds social)
-- La feuille rose (régime de pension)
-- La feuille bleue avec le dossier de bourse (si pas de demande de bourse, ramener la feuille bleue signée attestant que la famille en a eu connaissance)
-- Une attestation d'assurance scolaire (en tout cas avant la fin du mois)
-- Le carnet de liaison à jour : pages 0 (renseignements), 3 (règlement intérieur) et 13 (charte Internet)

>> Ramener au plus vite à la VIE SCOLAIRE la feuille bleue de régime des sorties (feuille bleue 1/2 A4)

Veillée d'armes !

Bon, ben, on peut tourner et retourner la situation dans tous les sens : dans moins de 48 heures, on y sera et on y sera bien...

Je boucle à l'instant le parcours de lecture que j'ai établi pour les sixièmes autour de Bilbo le hobbit. C'est la première fois que je procède ainsi : je propose le résumé de certains chapitres moins importants afin que les élèves qui peinent le plus à lire puissent profiter des chapitres essentiels en les lisant par eux-mêmes. Je ne suis que moyennement convaincu par la portée pédagogique de la chose mais, bon, je préfère que les élèves lisent le plus possible que pas du tout ;-)

Au final, pour les oeuvres à lire et à se procurer au premier trimestre, ça donne ça...

En sixième :

 

En cinquième :

En troisième :