Livres !

En français, il faut lire, et oui ! Les élèves ne sont pas égaux devant la lecture... Il y a ceux qui dévorent des livres et ceux pour lesquels cela relève d'une tâche insurmontable, ceux pour lesquels la lecture est facile, ceux pour lesquels c'est une torture mécanique...

Je choisis des livres en rapport avec le programme (évidemment !)... D'expérience, je m'efforce toujours de choisir des lectures qui ont traditionnellement plu aux élèves les années passées... J'essaie toujours de donner un laps de temps plus que raisonnable pour la la lecture... A la clé, un élève qui a lu correctement aura bien souvent une bonne, voire une très bonne note au test de lecture qui a lieu en classe... Une manière de valoriser tous les élèves, quel que soit par ailleurs leur niveau habituel en français...

En sixième, le premier livre à se procurer et à lire est La Gloire de mon père de Marcel Pagnol, une valeur sûre - je me fiche de l'édition. Les élèves auront, sur ce livre, un test de lecture sur table d'ici trois à quatre semaines. La date précise leur sera communiquée en temps et heure utiles. Pour les aider dans leur lecture, les sixièmes peuvent utiliser le guide de lecture que je leur ai distribué mardi 10 septembre. C'est facultatif. Le jour du test, ils auront droit à leur livre, à ce guide de lecture s'ils l'ont utilisé et à leurs notes s'ils ont pris des notes au cours de leur lecture - des notes personnelles, hein, pas des notes pompées sur Internet ou, même, pompées sans le savoir sur ce blog, ce qui est arrivé une fois à un élève bien mal avisé ;-)

Le guide de lecture est disponible ici.

En troisième, le premier livre est un recueil de nouvelles de Didier Daeninckx, Le dernier Guérillero. L'ensemble des nouvelles fera l'objet d'un test de lecture d'ici trois à quatre semaines. Les élèves auront droit, le jour J, à leur livre et à leur notes s'ils en ont pris. Tous les troisièmes m'ont subi en cinquième et ils savent pertinemment comment cela fonctionne. Le receuil de Daeninck fera aussi l'objet d'un travail plus poussé sous la forme d'un dossier à rendre et je compte proposer que certaines nouvelles soient au programme d'histoire des arts pour le DNB. Ce travail s'inscrit en complémentarité avec l'histoire, dans le cadre de la sortie pédagogique qui aura lieu la première quinzaine de novembre à Colombey-les-deux-églises et à l'abbaye de Clairvaux.

Ce dossier est d'ores et déjà disponible ici. J'en parlerai en classe quand ce sera d'actualité.

Bonnes lectures ;-)