Bon, ça y est, le gros de la phase d'orientation est achevé. Peut-être un ou deux ajustements encore. J'ai bouclé les dossiers qui restaient cet après-midi et Dominique a apporté la dernière main à la saisie des voeux sur Internet.
Les échéances sont désormais au nombre de trois : le conseil du 14 juin, le Brevet des 28 et 29 juin avec, dans la foulée, le 29 juin, remise des affectations.
C'est donc l'ultime ligne droite...
Cro mignon !
On parle beaucoup de cette série de livres car l'ultime volume est paru fin mars. En tête de gondole dans les hypers, à la meilleure place dans les librairie (juste devant la caisse à la librairie Rimbaud de Charleville), c'est l'un des événements littéraires de ce printemps...
Un brin réservé, j'ai donc lu le premier tome... Long à se mettre en place. Evidemment, faut recréer le décor préhistorique, donner une chair littéraire à ce petit être qu'est Ayla, petite fille Cro Magnon recueilli par un clan d'hommes de Néandertal. Faut aussi, admettre que ce n'est pas un roman historique, que les dialogues vocaux sont en fait des dialogues gestuels... Bref, le lecteur doit vraiment faire un effort et imaginer ses ancêtres.
Ce livre illustre une thèse que la plupart des spécialistes accrédite : Néandertal n'a pas disparu de la terre, remplacé par Cro Magon. Non, ce dernier a absorbé le premier. Ayla incarne cette absorption. Au sein du clan de l'ours de la Caverne, qui l'a recueillie, elle bouleverse l'ordre établi : elle parle, n'est pas voûtée et est donc plus grande que ses sauveurs. Surtout, là où Néandertal a fini d'évoluer, elle est intelligente, dans le sens où elle sait s'adapter sans cesse, apprendre, et, notamment, apprendre plus vite que les autres.
Au final, l'homo sapiens sapiens que je suis s'est plu à lire les aventures d'une des premières homo sapiens... L'épilogue de ce premier volume est, malgré tout, trop prévisible...
"La richesse de cette terre était infinie, et l’homme ne représentait qu’une part infime de la vie multiforme de l’ancien jardin d’Eden. Créature chétive, hors la taille de son cerveau, il était le moins doué des chasseurs. Mais malgré son manque de griffes et de crocs, la lenteur de sa course et sa dérisoire agilité, le prédateur bipède avait eu tôt fait de gagner le respect de ses concurrents quadrupèdes. Son odeur seule suffisait à éloigner tout animal d’envergure ayant vécu dans le voisinage de l’homme. Les chasseurs du clan étaient aussi aptes à se défendre qu’à porter l’attaque quand la sécurité du clan était menacée et, lorsqu’ils désiraient quelque belle fourrure pour l’hiver, ils n’hésitaient pas à traquer les félins les plus redoutables."
"Leur adaptation était lente. Les inventions étaient toujours le fruit d’un hasard, et encore n’étaient-elles presque jamais utilisées. Changer leur coûtait trop d’effort, et une race qui n’avait pas de place pour des connaissances nouvelles, pas de place pour évoluer, se retrouvait désarmée face à un environnement en évolution constante. Leur développement était achevé, du moins dans la direction qu’ils avaient prise de corps et d’esprit. Il ne pourrait y avoir de progrès pour l’espèce que sous une forme nouvelle, un nouveau spécimen."
"son origine étrangère, dans sa naissance chez les Autres. Elle représentait une nouvelle race, plus jeune, plus vigoureuse, plus dynamique, moins conditionnée par les acquis de la mémoire. La morphologie même de son crâne annonçait une nouvelle intelligence. Il naîtrait de son cerveau des idées comme le Peuple du Clan ne saurait même en rêver. La race d’Ayla appartenait à l’avenir, celle du Clan était déjà du passé."
"Six hommes, ridiculement petits comparés à leur proie, venaient, à force d’intelligence, de ruse et de courage, de tuer la puissante bête. Broud bondit sur le rocher à côté de Brun, puis grimpa sur la gigantesque femelle. En un clin d’œil, Brun le rejoignit, suivi de près par les quatre autres chasseurs qui donnèrent libre cours à leur joie en dansant sur le dos du mammouth terrassé."
"Il suffisait à cette étrangère d’apparaître pour que tous les regards se tournent vers elle. Elle avait un totem très puissant ; elle vivait dans le foyer de Mog-ur, qui l’aimait de tout son cœur ; elle avait toutes les chances de devenir une grande guérisseuse ; elle avait sauvé Ona de la noyade, Brac des crocs d’une hyène, grâce à sa stupéfiante habileté à la fronde, et voilà que maintenant elle revenait saine et sauve du monde des esprits. A chaque fois que Broud avait fait preuve d’un grand courage, elle avait détourné à son profit l’admiration et la reconnaissance du clan."
"Cette race d’hommes qui avait assez de conscience sociale pour veiller sur les faibles et les malades, assez de spiritualité pour enterrer les morts et vénérer un grand totem, cette race d’hommes aux cerveaux volumineux mais démunis de lobes frontaux, qui ne réalisa guère de progrès pendant près de cent mille ans, était condamnée à disparaître, au même titre que le mammouth et le grand ours des cavernes."
Un brin réservé, j'ai donc lu le premier tome... Long à se mettre en place. Evidemment, faut recréer le décor préhistorique, donner une chair littéraire à ce petit être qu'est Ayla, petite fille Cro Magnon recueilli par un clan d'hommes de Néandertal. Faut aussi, admettre que ce n'est pas un roman historique, que les dialogues vocaux sont en fait des dialogues gestuels... Bref, le lecteur doit vraiment faire un effort et imaginer ses ancêtres.
Ce livre illustre une thèse que la plupart des spécialistes accrédite : Néandertal n'a pas disparu de la terre, remplacé par Cro Magon. Non, ce dernier a absorbé le premier. Ayla incarne cette absorption. Au sein du clan de l'ours de la Caverne, qui l'a recueillie, elle bouleverse l'ordre établi : elle parle, n'est pas voûtée et est donc plus grande que ses sauveurs. Surtout, là où Néandertal a fini d'évoluer, elle est intelligente, dans le sens où elle sait s'adapter sans cesse, apprendre, et, notamment, apprendre plus vite que les autres.
Au final, l'homo sapiens sapiens que je suis s'est plu à lire les aventures d'une des premières homo sapiens... L'épilogue de ce premier volume est, malgré tout, trop prévisible...
"Leur adaptation était lente. Les inventions étaient toujours le fruit d’un hasard, et encore n’étaient-elles presque jamais utilisées. Changer leur coûtait trop d’effort, et une race qui n’avait pas de place pour des connaissances nouvelles, pas de place pour évoluer, se retrouvait désarmée face à un environnement en évolution constante. Leur développement était achevé, du moins dans la direction qu’ils avaient prise de corps et d’esprit. Il ne pourrait y avoir de progrès pour l’espèce que sous une forme nouvelle, un nouveau spécimen."
"son origine étrangère, dans sa naissance chez les Autres. Elle représentait une nouvelle race, plus jeune, plus vigoureuse, plus dynamique, moins conditionnée par les acquis de la mémoire. La morphologie même de son crâne annonçait une nouvelle intelligence. Il naîtrait de son cerveau des idées comme le Peuple du Clan ne saurait même en rêver. La race d’Ayla appartenait à l’avenir, celle du Clan était déjà du passé."
"Six hommes, ridiculement petits comparés à leur proie, venaient, à force d’intelligence, de ruse et de courage, de tuer la puissante bête. Broud bondit sur le rocher à côté de Brun, puis grimpa sur la gigantesque femelle. En un clin d’œil, Brun le rejoignit, suivi de près par les quatre autres chasseurs qui donnèrent libre cours à leur joie en dansant sur le dos du mammouth terrassé."
"Il suffisait à cette étrangère d’apparaître pour que tous les regards se tournent vers elle. Elle avait un totem très puissant ; elle vivait dans le foyer de Mog-ur, qui l’aimait de tout son cœur ; elle avait toutes les chances de devenir une grande guérisseuse ; elle avait sauvé Ona de la noyade, Brac des crocs d’une hyène, grâce à sa stupéfiante habileté à la fronde, et voilà que maintenant elle revenait saine et sauve du monde des esprits. A chaque fois que Broud avait fait preuve d’un grand courage, elle avait détourné à son profit l’admiration et la reconnaissance du clan."
"Cette race d’hommes qui avait assez de conscience sociale pour veiller sur les faibles et les malades, assez de spiritualité pour enterrer les morts et vénérer un grand totem, cette race d’hommes aux cerveaux volumineux mais démunis de lobes frontaux, qui ne réalisa guère de progrès pendant près de cent mille ans, était condamnée à disparaître, au même titre que le mammouth et le grand ours des cavernes."
Dernière ligne droite
En principe, demain, vous me rendez les feuilles roses. Grosso modo, il faut recopier le contenu de la fiche-navette. En plus de la feuille rose, je récupère cette fiche-navette ainsi que la fiche informatisée qui résume la saisie Affelnet qui peut encore être modifiée.
Pour les 2ndes euro, vous pouvez compléter provisoirement la feuille rose au crayon. Je la ramasse quand même demain et on verra, par la suite, à apporter d'éventuels changements. De mémoire, le session de saisie définitive des voeux est close le 6 juin.
Pour les élèves concernés, me remettre aussi les dossiers athlé et enseignements artistiques. Pour ces derniers, au pire, remettre impérativement ces fiches au plus tard à Dominique lundi 30 - sachant que le délai ultime est le 31. Le 1er juin, ce sera trop tard et, avec le pont de l'Ascension qui enchaîne, ne comptez pas sur un sursis. Vigilance, donc !
Je suis absent lundi mais je viendrai faire le point avec Dominique mardi après-midi. D'ici là, en cas de souci, même si je suis pas là, j'ai toujours de quoi lire mes mails si nécessaire.
Ensuite, il n'y aura plus qu'à attendre... Résultats des affectations le 29 après la dernière épreuve du Brevet...
Cela devient bon...
Pour les 2ndes euro, vous pouvez compléter provisoirement la feuille rose au crayon. Je la ramasse quand même demain et on verra, par la suite, à apporter d'éventuels changements. De mémoire, le session de saisie définitive des voeux est close le 6 juin.
Pour les élèves concernés, me remettre aussi les dossiers athlé et enseignements artistiques. Pour ces derniers, au pire, remettre impérativement ces fiches au plus tard à Dominique lundi 30 - sachant que le délai ultime est le 31. Le 1er juin, ce sera trop tard et, avec le pont de l'Ascension qui enchaîne, ne comptez pas sur un sursis. Vigilance, donc !
Je suis absent lundi mais je viendrai faire le point avec Dominique mardi après-midi. D'ici là, en cas de souci, même si je suis pas là, j'ai toujours de quoi lire mes mails si nécessaire.
Ensuite, il n'y aura plus qu'à attendre... Résultats des affectations le 29 après la dernière épreuve du Brevet...
Cela devient bon...
Feuilles roses (bis)
Bonsoir,
Petit changement de programme pour les feuilles roses. Mme Lemière, COP du collège, a relu toutes les fiches-navettes. Il y a quelques petites bricoles à revoir, minimes. Du coup, je préfère voir tout cela avec la classe jeudi matin.
Je dois dire que je suis un peu agacé par au moins trois ajustements qu'il faudra faire car j'ai bien mis en garde les élèves concernés sur le manque de cohérence de leurs choix. Aller à Charleville, pourquoi pas ? En choisissant n'importe quoi, et bien c'est la case Givet qui vous attend. Au mépris de tout ce que j'ai pu dire, certains persistent sur des voeux délirants alors qu'ils n'ont pas le niveau. Conséquence, on va avoir des premiers voeux littéralement torpillés et inévitablement gâchés. Franchement, ça m'échappe. Pour cette poignée d'élèves, il est urgent de se sentir un peu concernés par leur orientation !
Je confirme le timing selon lequel les résultats aux tests euro devraient tomber assez vite désormais.
Pour les élèves concernées, j'ai rempli la fiche pour les options artistiques. Je les remets à Dominique jeudi afin que les collègues d'arts plastiques et / ou de musique puissent les compléter à leur tour.
Voilà. Si vous avez des doutes, des questions, jeudi sera le dernier moment pour en parler vraiment. Je ramasserai les feuilles roses vendredi. Ensuite, à part les élèves en attente (seconde euro ou section sport), les voeux resteront figés.
Petit changement de programme pour les feuilles roses. Mme Lemière, COP du collège, a relu toutes les fiches-navettes. Il y a quelques petites bricoles à revoir, minimes. Du coup, je préfère voir tout cela avec la classe jeudi matin.
Je dois dire que je suis un peu agacé par au moins trois ajustements qu'il faudra faire car j'ai bien mis en garde les élèves concernés sur le manque de cohérence de leurs choix. Aller à Charleville, pourquoi pas ? En choisissant n'importe quoi, et bien c'est la case Givet qui vous attend. Au mépris de tout ce que j'ai pu dire, certains persistent sur des voeux délirants alors qu'ils n'ont pas le niveau. Conséquence, on va avoir des premiers voeux littéralement torpillés et inévitablement gâchés. Franchement, ça m'échappe. Pour cette poignée d'élèves, il est urgent de se sentir un peu concernés par leur orientation !
Je confirme le timing selon lequel les résultats aux tests euro devraient tomber assez vite désormais.
Pour les élèves concernées, j'ai rempli la fiche pour les options artistiques. Je les remets à Dominique jeudi afin que les collègues d'arts plastiques et / ou de musique puissent les compléter à leur tour.
Voilà. Si vous avez des doutes, des questions, jeudi sera le dernier moment pour en parler vraiment. Je ramasserai les feuilles roses vendredi. Ensuite, à part les élèves en attente (seconde euro ou section sport), les voeux resteront figés.
Feuilles roses
Je reviens du collège.
J'ai contrôlé les feuilles blanches avec Dominique. Demain, la COP se penche sur vos feuilles. En principe, pas de soucis particuliers à signaler.
Dominique vous transmettra mercredi les feuilles blanches, éventuellement corrigées, durant le cours de Mme Gérard. Vous n'aurez ainsi qu'à recopier le contenu sur les feuilles roses. A partir de maintenant, je vous déconseille fortement de changer radicalement tous vos voeux.
Je vous confirme que, a priori, les résultats des tests euro devraient être connus d'ici la fin du mois.
Je veux toutes les feuilles roses jeudi 26 mai.
J'ai contrôlé les feuilles blanches avec Dominique. Demain, la COP se penche sur vos feuilles. En principe, pas de soucis particuliers à signaler.
Dominique vous transmettra mercredi les feuilles blanches, éventuellement corrigées, durant le cours de Mme Gérard. Vous n'aurez ainsi qu'à recopier le contenu sur les feuilles roses. A partir de maintenant, je vous déconseille fortement de changer radicalement tous vos voeux.
Je vous confirme que, a priori, les résultats des tests euro devraient être connus d'ici la fin du mois.
Je veux toutes les feuilles roses jeudi 26 mai.
DM
Comme promis, plusieurs sujets de DMs à me rendre de manière facultative, pour vous entraîner. Pour Grimbert, c'est le sujet que nous aurions dû avoir en fin de séquence. Il y a aussi une rédac que je devais vous donner en DM facultatif. Pour la poésie, j'ai trouvé un sujet de Rimbaud...
Sujet de Grimbert (questions) : ici
Sujet de Grimbert (rédaction) : ici
Sujet de Rimbaud : ici
Bon courage !
Sujet de Grimbert (questions) : ici
Sujet de Grimbert (rédaction) : ici
Sujet de Rimbaud : ici
Bon courage !
Orientation // petite mise au point
Bon, on est dans la toute dernière ligne droite de l'orientation. Certains fignolent encore des voeux qui devraient être bouclés depuis plusieurs jours. Ce matin, je découvre qu'un élève veut postuler à telle section. Les tests d'entrée à cette section ont eu lieu hier !!! L'orientation, ça ne s'improvise pas !!!
Bref, soyez vigilants... Ne faites pas n'importe quoi. Sur la feuille blanche, on a encore un délai. Demain, je vous distribue la feuille rose. Elle est à rendre pour vendredi 27 DERNIER DELAI. Après quoi, ce sera trop tard et il ne vous restera plus que vos yeux pour pleurer. Les voeux seront ensuite saisis et verrouillés, sauf pour les sections sportives et la seconde euro.
Je suis agacé par l'attitude de deux ou trois d'entre vous qui prennent la chose à la légère. Vous aurez été prévenus.
Par ailleurs, je le rappelle : demain, date ultime de remise des dérogations. Ensuite, c'est trop tard.
Merci de respecter désormais impérativement les échéances.
Bref, soyez vigilants... Ne faites pas n'importe quoi. Sur la feuille blanche, on a encore un délai. Demain, je vous distribue la feuille rose. Elle est à rendre pour vendredi 27 DERNIER DELAI. Après quoi, ce sera trop tard et il ne vous restera plus que vos yeux pour pleurer. Les voeux seront ensuite saisis et verrouillés, sauf pour les sections sportives et la seconde euro.
Je suis agacé par l'attitude de deux ou trois d'entre vous qui prennent la chose à la légère. Vous aurez été prévenus.
Par ailleurs, je le rappelle : demain, date ultime de remise des dérogations. Ensuite, c'est trop tard.
Merci de respecter désormais impérativement les échéances.
On en parle dans la presse...
Voilà, un petit article en guise de souvenir...
Il vaut ce qu'il vaut et on appréciera la légende (fausse) de l'image...
http://www.lunion.presse.fr/article/vireux-molhain/vireux-la-resistance-sujet-pris-a-coeur
Il vaut ce qu'il vaut et on appréciera la légende (fausse) de l'image...
http://www.lunion.presse.fr/article/vireux-molhain/vireux-la-resistance-sujet-pris-a-coeur
A côté de la plaque...
Je viens de finir ce bouquin. Un best-seller, adapté en film, paraît-il... Une histoire simple, comme la structure narrative. simpliste, d'ailleurs... Un homme et une femme que tout oppose vont tenter de croire à l'amour. La rencontre est insolite : Désirée vient fleurir la tombe de son époux et Benny vient entretenir la tombe de sa mère. Tout les oppose, donc : Désirée est bibliothécaire, Benny est le dernier paysan d'un trou paumé dont la vie est réglée par les traites de ses 24 vaches... Situations cocasses avec humour suédois à l'anglaise qui tombent peu à peu dans une certaine monotonie avec une narration usante. Des chapitres très homogènes qui alternent, dans une binarité écrasante, successivement le "je" de la femme et le "je" de l'homme...
"— Ça vous dirait… de venir faire un tour au cimetière ?
Elle m’a longuement regardé.
— Alors là, je suis sûre que vous dites ça à toutes les filles ! a-t-elle dit, et ensuite elle a souri comme une gamine en vacances."
"J’essayai de m’imaginer dans sa vie. Mais aucune image ne se présenta à moi.
Je ne m’étais pas doutée qu’il puisse exister une telle opposition culturelle, à seulement quarante kilomètres, chez un homme suédois qui avait pratiquement mon âge."
"Certains disent qu’ils savent exactement à quel moment ils sont devenus adultes. Märta dit qu’elle l’est devenue le jour où elle a trouvé sa maman dans le lit du voisin rouquin. Märta est la seule rousse de sa famille."
"Bien sûr que c’est possible de vivre comme ça, être les meilleurs amis du monde chacun sur son étoile, puis s’amuser ensemble lorsqu’on sent le souffle de la solitude sur la nuque. Bien sûr que c’est possible."
"Quand la dernière exploitation agricole disparaîtra, le village mourra, d’après notre façon de voir les choses – on a tous cela bien présent dans un coin de la tête. Je veux dire, ensuite le village se transformera en banlieue."
"— Ça vous dirait… de venir faire un tour au cimetière ?
Elle m’a longuement regardé.
— Alors là, je suis sûre que vous dites ça à toutes les filles ! a-t-elle dit, et ensuite elle a souri comme une gamine en vacances."
"J’essayai de m’imaginer dans sa vie. Mais aucune image ne se présenta à moi.
Je ne m’étais pas doutée qu’il puisse exister une telle opposition culturelle, à seulement quarante kilomètres, chez un homme suédois qui avait pratiquement mon âge."
"Certains disent qu’ils savent exactement à quel moment ils sont devenus adultes. Märta dit qu’elle l’est devenue le jour où elle a trouvé sa maman dans le lit du voisin rouquin. Märta est la seule rousse de sa famille."
"Bien sûr que c’est possible de vivre comme ça, être les meilleurs amis du monde chacun sur son étoile, puis s’amuser ensemble lorsqu’on sent le souffle de la solitude sur la nuque. Bien sûr que c’est possible."
"Quand la dernière exploitation agricole disparaîtra, le village mourra, d’après notre façon de voir les choses – on a tous cela bien présent dans un coin de la tête. Je veux dire, ensuite le village se transformera en banlieue."
AFFELNET et coefficients d'affectation
Affelnet, c'est le doux nom du serveur Internet qui passera vos voeux d'affectation à la moulinette pour vous servir, au final, votre affectation définitive.
Cette procédure (même si elle est mise en oeuvre par le collège) ne dépend, pour son résultat, ni du collège, ni du conseil de classe qui, je le rappelle, ne décide pas de votre affectation mais de la poursuite de votre scolarité dans telle ou telle filière (générale, technologique ou professionnelle)
Certains élèves m'ont demandé hier si le fait de choisir tel ou tel enseignement d'exploration supposait que certaines notes de troisième seraient plus ou moins coefficientées. La réponse est non. Ainsi, un élève souhaitant choisir EPS 5 heures constatera que la note d'EPS de troisième n'est pas majorée, contrairement à ce à quoi on aurait éventuellement pu s'attendre.
Le document sur les coefficients se trouve ici.
J'en profite pour attirer votre attention sur le fait que la note de vie scolaire n'est pas à négliger et qu'aucune matière n'est à négliger puisque, dans la plupart des voeux d'affectation, chaque discipline bénéficie d'un coefficient identique. Ces deux remarques sont valables pour l'obtention du Brevet. Ne serait-ce pas complètement stupide, franchement, de rater une orientation ou son Brevet à cause d'une note de vie scolaire trop juste ? A bon entendeur...
Cette procédure (même si elle est mise en oeuvre par le collège) ne dépend, pour son résultat, ni du collège, ni du conseil de classe qui, je le rappelle, ne décide pas de votre affectation mais de la poursuite de votre scolarité dans telle ou telle filière (générale, technologique ou professionnelle)
Certains élèves m'ont demandé hier si le fait de choisir tel ou tel enseignement d'exploration supposait que certaines notes de troisième seraient plus ou moins coefficientées. La réponse est non. Ainsi, un élève souhaitant choisir EPS 5 heures constatera que la note d'EPS de troisième n'est pas majorée, contrairement à ce à quoi on aurait éventuellement pu s'attendre.
Le document sur les coefficients se trouve ici.
J'en profite pour attirer votre attention sur le fait que la note de vie scolaire n'est pas à négliger et qu'aucune matière n'est à négliger puisque, dans la plupart des voeux d'affectation, chaque discipline bénéficie d'un coefficient identique. Ces deux remarques sont valables pour l'obtention du Brevet. Ne serait-ce pas complètement stupide, franchement, de rater une orientation ou son Brevet à cause d'une note de vie scolaire trop juste ? A bon entendeur...
L'orientation : on y retourne
Je rappelle que je ramasse les fiches-navettes blanches ce jeudi. J'ai noté chez deux ou trois élèves une certaine indifférence. J'espère que cela n'est que passager. Je rappelle que j'ai pris sur moi d'organiser un planning vous permettant de finaliser au mieux vos voeux. Je n'étais pas obligé de le faire et, si j'avais voulu, je pouvais vous donner la feuille blanche et la feuille rose en même temps. Je ne demande pas à ce que l'on me tresse une couronne de lauriers mais j'aimerais que ma démarche d'accompagnement soit bien perçue, quand même, à sa juste mesure ! Que les élèves retardataires ne comptent pas sur mon action pour rattraper d'éventuelles gaffes...
Sur cette feuille blanche, dans la case "enseignement d'exploration 2", on attend votre choix concernant l'enseignement d'exploration numéro 2, étant entendu que le numéro 1 est soit PFEG soit SES (et sera généralement à choisir définitivement au moment de l'inscription dans l'établissement dans lequel vous serez affecté) L'éventuel enseignement numéro 3 désigne en fait les "options facultatives" détaillées, pour chaque établissement, dans la brochure Onisep.
Concernant l'enseignement EPS 5 heures, pas de dossier spécifique. Chanzy propose 25 places.
Pour la seconde euro, les résultats des tests seront connus d'ici la fin du mois. En fonction du rang que vous aurez obtenu, vous aurez plus de facilité, ou non, pour intégrer soit Chanzy, soit Givet. Autrement dit : les meilleurs rangs seront les mieux servis.
Pour une seconde GT, je rappelle que, au pire, le troisième voeu doit concerner le lycée de secteur, c'est-à-dire Givet.
Concernant les dérogations, inutile de perdre du temps à espérer qu'un motif hasardeux soit retenu. Seuls les motifs de déménagement ou de fratrie (frère ou soeur scolarisé dans l'établissement auquel vous prétendez) ont une chance d'être examinés.
Sur cette feuille blanche, dans la case "enseignement d'exploration 2", on attend votre choix concernant l'enseignement d'exploration numéro 2, étant entendu que le numéro 1 est soit PFEG soit SES (et sera généralement à choisir définitivement au moment de l'inscription dans l'établissement dans lequel vous serez affecté) L'éventuel enseignement numéro 3 désigne en fait les "options facultatives" détaillées, pour chaque établissement, dans la brochure Onisep.
Concernant l'enseignement EPS 5 heures, pas de dossier spécifique. Chanzy propose 25 places.
Pour la seconde euro, les résultats des tests seront connus d'ici la fin du mois. En fonction du rang que vous aurez obtenu, vous aurez plus de facilité, ou non, pour intégrer soit Chanzy, soit Givet. Autrement dit : les meilleurs rangs seront les mieux servis.
Pour une seconde GT, je rappelle que, au pire, le troisième voeu doit concerner le lycée de secteur, c'est-à-dire Givet.
Concernant les dérogations, inutile de perdre du temps à espérer qu'un motif hasardeux soit retenu. Seuls les motifs de déménagement ou de fratrie (frère ou soeur scolarisé dans l'établissement auquel vous prétendez) ont une chance d'être examinés.
Le Brevet : nous y voilà !
Petit message pour vous rappeler les éléments pris en compte dans l'obtention du Brevet.
Plusieurs infos peuvent être trouvées depuis ce lien ou depuis cet autre lien.
Tout d'abord, tout élève doit avoir validé les trois éléments suivants :
* Le niveau A2 en langue vivante, généralement dans la LV1 ;
* Le B2I (80% de sitems validés) ;
* Le socle commun des connaissances (voir ici) : chaque compétence est évaluée par les enseignants concernés. D'ici la fin du mois, les professeurs principaux valideront (ou non) avec la Principale le socle commun pour chacun des élèves.
Ces trois éléments, pour l'immense majorité des élèves, constituent une simple formalité. A noter que l'ASSR n'a rien à voir avec l'obtention du Brevet.
Ensuite, il y a un peu de calcul ;-) car il faut prendre en compte plusieurs éléments :
* Le contrôle continu, bien connu des élèves : l'ensemble des moyennes des 10 disciplines (sans l'histoire), soit un total de 200 points ;
* La note de vie scolaire annuelle, soit un total de 20 points ;
* La note d'histoire des arts, sur 20, coefficientée 2, soit un total de 40 points ;
* Les éventuels points "bonus" des options facultatives (ODP ou latin) pour les notes supérieures à 10 (exemple, un 18 de moyenne en ODP vous octroie 8 points "bonus")
Au final, on a donc un total de 260 points.
Enfin, il y a les trois épreuves terminales, soit un total de 120 points.
En tout, on a donc un global de 380 points, ce qui fait une moyenne à 190 points.
Mention AB à 228 points, mention Bien à 266 points et mention TB à 304 points.
Plusieurs infos peuvent être trouvées depuis ce lien ou depuis cet autre lien.
Tout d'abord, tout élève doit avoir validé les trois éléments suivants :
* Le niveau A2 en langue vivante, généralement dans la LV1 ;
* Le B2I (80% de sitems validés) ;
* Le socle commun des connaissances (voir ici) : chaque compétence est évaluée par les enseignants concernés. D'ici la fin du mois, les professeurs principaux valideront (ou non) avec la Principale le socle commun pour chacun des élèves.
Ces trois éléments, pour l'immense majorité des élèves, constituent une simple formalité. A noter que l'ASSR n'a rien à voir avec l'obtention du Brevet.
Ensuite, il y a un peu de calcul ;-) car il faut prendre en compte plusieurs éléments :
* Le contrôle continu, bien connu des élèves : l'ensemble des moyennes des 10 disciplines (sans l'histoire), soit un total de 200 points ;
* La note de vie scolaire annuelle, soit un total de 20 points ;
* La note d'histoire des arts, sur 20, coefficientée 2, soit un total de 40 points ;
* Les éventuels points "bonus" des options facultatives (ODP ou latin) pour les notes supérieures à 10 (exemple, un 18 de moyenne en ODP vous octroie 8 points "bonus")
Au final, on a donc un total de 260 points.
Enfin, il y a les trois épreuves terminales, soit un total de 120 points.
En tout, on a donc un global de 380 points, ce qui fait une moyenne à 190 points.
Mention AB à 228 points, mention Bien à 266 points et mention TB à 304 points.
Le pacte des assassins
Je suis venu - péniblement - à bout de ce bouquin de Max Gallo. Je crois que je vais faire une pause avec cet auteur. J'avais été enthousiasmé par sa biographie de Napoléon (4 volumes dévorés en une poignée de jours !), plus réservé sur la fresque qu'il a écrite sur la Révolution, carrément déçu par son récit de la vie de Louis XIV... Formules à l'emporte-pièce, paragraphes lapidaires, brefs, qui tronquent la narration...
Là, le sujet est intéressant... A travers Julia, personnage malheureux, acteur, témoin, espion, au coeur des événements qui bouleversent l'Europe de 1917 à 1949, déporté par Staline, livré aux Allemands : il y a du potentiel et un éclairage bien intéressant sur le stalinisme naissant puis bien installé... Mais la narration est heurtée, pénible à suivre : prolepses, analepses, que c'est compliqué dans un récit à trame historique !
"La révolution avait vaincu. Mais Julia avait gardé en elle le dégoût de ce qu’elle avait vécu, l’horreur de ce qu’elle avait vu, le remords d’avoir été complice de tant de carnages. Et c’est à ce moment-là, sans doute au mois de juillet 1920, qu’elle avait éprouvé le besoin de tenir son journal."
"— Nous construisons dans la boue, le sang et la merde de l’ancien régime, dit-il, avec les hommes tels que nous les ont légués la servitude, la guerre, l’ignorance entretenue, la superstition. Mais nous changerons l’homme ! L’acte que nous accomplissons revêt une envergure historique mondiale dont les traces resteront marquées à travers les siècles."
"Les jeunes gens pleins d’illusions, les survivants du massacre de la guerre qui rêvaient de révolution, qui, à Tours, à Berlin, à Livourne, dans la plupart des pays du monde, fondaient des partis communistes, et pour qui la Russie des Soviets était une espérance et un modèle, ne pouvaient imaginer ce qui se tramait ici, à Rapallo, entre les diplomates allemands et les délégués de la Russie des Soviets. Là, il n’était plus question de révolution, mais d’entente entre deux États, et de l’entraînement sur le sol russe des unités de la Reichswehr qui contribueraient pour leur part à la formation des officiers de la toute neuve Armée rouge. Or c’était des hommes de la Reichswehr qui avaient assassiné Rosa Luxembourg en 1919 ! Trois ans seulement s’étaient écoulés depuis lors."
"Elle est entraînée par cette machinerie humaine, elle aussi énigmatique, qu’est l’Histoire, qui ne connaît qu’une seule loi : celle de la surprise.
Et bien que j’aie devant moi toutes ces archives, ces mémoires, les carnets de Julia, mes questions restent sans réponse.
Pourquoi ne rompt-elle pas avec Thaddeus Rosenwald, Heinz Knepper, les Russes, alors qu’elle prend conscience des compromissions de la politique des Soviets, de sa dérive ?
Elle sait aussi que la maladie frappe Lénine, que Staline avec férocité s’empare méthodiquement de tous les pouvoirs."
"Nous permettons, nous favorisons la renaissance de l’armée allemande et la constitution, à son flanc, de l’Armée rouge. Qui peut dire que demain ces frères siamois, qui ont grandi ensemble, ne se combattront pas ?"
"Elle savait maintenant qu’il avait été un exterminateur, comme eux tous, parce que la révolution et la guerre civile n’étaient pas un dîner de gala, mais un abattoir.
Et, cependant, elle avait pleuré comme si la mort de Lénine scellait le temps des illusions, et que ce qui allait survenir serait pire."
"J’ai ainsi suivi le destin d’Alfred Berger. Il est devenu un fil majeur de cette trame noire qu’est l’histoire du communisme dont j’ai le sentiment, au fur et à mesure que je la reconstitue, qu’on ne sait plus rien d’elle. Ou plutôt qu’on ne veut rien dire d’elle, hormis l’espoir qu’elle a représenté et dont l’évocation vaudrait amnistie, amnésie.
On s’attarde sur l’héroïsme des bourreaux : n’ont-ils pas fait la révolution ? triomphé du tsar, du capitalisme, des Armées blanches, etc. et, plus tard, ne sont-ils pas entrés en vainqueurs dans Berlin, terrassant le nazisme ?
On innocente les uns – le talentueux Trotski, assassiné à l’instigation du sinistre Staline –, en somme on choisit son chef de bande et on le vénère.
Mais on oublie toujours les victimes et des uns et des autres !
Celles du nazisme sont honorées, font l’objet d’un culte légitime, d’une mémoire sourcilleuse et vigilante, mais celles du communisme sont oubliées, parfois même encore suspectées !
Et que deviennent celles qui ont été persécutées par les deux camps ?"
"Le puzzle d’une vie ne peut jamais être totalement reconstitué. Le caractère d’un homme est un chaos, son destin, un labyrinthe, et vouloir les débrouiller, ça n’est jamais que créer un autre chaos, dessiner un autre labyrinthe."
"Mais j’ai réduit ma vie à ce “nous” des camarades, à ce parti où chacun est le bourreau de l’autre."
"Ma vie est la preuve de la parenté, de l’intimité des deux systèmes oppresseurs, le nazisme et le communisme, ces deux faces d’un même monstre. "
Là, le sujet est intéressant... A travers Julia, personnage malheureux, acteur, témoin, espion, au coeur des événements qui bouleversent l'Europe de 1917 à 1949, déporté par Staline, livré aux Allemands : il y a du potentiel et un éclairage bien intéressant sur le stalinisme naissant puis bien installé... Mais la narration est heurtée, pénible à suivre : prolepses, analepses, que c'est compliqué dans un récit à trame historique !
"La révolution avait vaincu. Mais Julia avait gardé en elle le dégoût de ce qu’elle avait vécu, l’horreur de ce qu’elle avait vu, le remords d’avoir été complice de tant de carnages. Et c’est à ce moment-là, sans doute au mois de juillet 1920, qu’elle avait éprouvé le besoin de tenir son journal."
"— Nous construisons dans la boue, le sang et la merde de l’ancien régime, dit-il, avec les hommes tels que nous les ont légués la servitude, la guerre, l’ignorance entretenue, la superstition. Mais nous changerons l’homme ! L’acte que nous accomplissons revêt une envergure historique mondiale dont les traces resteront marquées à travers les siècles."
"Les jeunes gens pleins d’illusions, les survivants du massacre de la guerre qui rêvaient de révolution, qui, à Tours, à Berlin, à Livourne, dans la plupart des pays du monde, fondaient des partis communistes, et pour qui la Russie des Soviets était une espérance et un modèle, ne pouvaient imaginer ce qui se tramait ici, à Rapallo, entre les diplomates allemands et les délégués de la Russie des Soviets. Là, il n’était plus question de révolution, mais d’entente entre deux États, et de l’entraînement sur le sol russe des unités de la Reichswehr qui contribueraient pour leur part à la formation des officiers de la toute neuve Armée rouge. Or c’était des hommes de la Reichswehr qui avaient assassiné Rosa Luxembourg en 1919 ! Trois ans seulement s’étaient écoulés depuis lors."
"Elle est entraînée par cette machinerie humaine, elle aussi énigmatique, qu’est l’Histoire, qui ne connaît qu’une seule loi : celle de la surprise.
Et bien que j’aie devant moi toutes ces archives, ces mémoires, les carnets de Julia, mes questions restent sans réponse.
Pourquoi ne rompt-elle pas avec Thaddeus Rosenwald, Heinz Knepper, les Russes, alors qu’elle prend conscience des compromissions de la politique des Soviets, de sa dérive ?
Elle sait aussi que la maladie frappe Lénine, que Staline avec férocité s’empare méthodiquement de tous les pouvoirs."
"Nous permettons, nous favorisons la renaissance de l’armée allemande et la constitution, à son flanc, de l’Armée rouge. Qui peut dire que demain ces frères siamois, qui ont grandi ensemble, ne se combattront pas ?"
"Elle savait maintenant qu’il avait été un exterminateur, comme eux tous, parce que la révolution et la guerre civile n’étaient pas un dîner de gala, mais un abattoir.
Et, cependant, elle avait pleuré comme si la mort de Lénine scellait le temps des illusions, et que ce qui allait survenir serait pire."
"J’ai ainsi suivi le destin d’Alfred Berger. Il est devenu un fil majeur de cette trame noire qu’est l’histoire du communisme dont j’ai le sentiment, au fur et à mesure que je la reconstitue, qu’on ne sait plus rien d’elle. Ou plutôt qu’on ne veut rien dire d’elle, hormis l’espoir qu’elle a représenté et dont l’évocation vaudrait amnistie, amnésie.
On s’attarde sur l’héroïsme des bourreaux : n’ont-ils pas fait la révolution ? triomphé du tsar, du capitalisme, des Armées blanches, etc. et, plus tard, ne sont-ils pas entrés en vainqueurs dans Berlin, terrassant le nazisme ?
On innocente les uns – le talentueux Trotski, assassiné à l’instigation du sinistre Staline –, en somme on choisit son chef de bande et on le vénère.
Mais on oublie toujours les victimes et des uns et des autres !
Celles du nazisme sont honorées, font l’objet d’un culte légitime, d’une mémoire sourcilleuse et vigilante, mais celles du communisme sont oubliées, parfois même encore suspectées !
Et que deviennent celles qui ont été persécutées par les deux camps ?"
"Le puzzle d’une vie ne peut jamais être totalement reconstitué. Le caractère d’un homme est un chaos, son destin, un labyrinthe, et vouloir les débrouiller, ça n’est jamais que créer un autre chaos, dessiner un autre labyrinthe."
"Mais j’ai réduit ma vie à ce “nous” des camarades, à ce parti où chacun est le bourreau de l’autre."
"Ma vie est la preuve de la parenté, de l’intimité des deux systèmes oppresseurs, le nazisme et le communisme, ces deux faces d’un même monstre. "
Moment bien particulier, ce matin : les deux classes de troisième ont pu échanger pendant plus d'une heure avec M. François, Résistant des FFI qui a combattu dans le maquis de la Pointe durant la Seconde guerre mondiale...
Au programme, de nombreuses questions, des anecdotes multiples et variées... Au final, un échange riche et instructif.
Après le marathon de la journée à Colombey, c'était l'occasion de confronter l'Histoire avec un grand H à l'histoire locale, concrète, palpable puisque certains élèves ont pu constater que ce Résistant avait côtoyé leur famille ou des connaissances, par le passé, durant la guerre.
Colombey / Clairvaux
De retour d'une "petite" journée bien remplie hier sur les terres du Général De Gaulle... Temps idéal, "timing" impeccable, ambiance globalement positive : je pense que chacun, avec un minimum d'objectivité, aura su tirer bénéfice du programme de la journée.
On en reparlera en classe demain et on préparera la venue de M. François, le Résistant que le Souvenir français nous permet de rencontrer vendredi de 10 heures à midi.
On en reparlera en classe demain et on préparera la venue de M. François, le Résistant que le Souvenir français nous permet de rencontrer vendredi de 10 heures à midi.
Orientation : petites précisions
Suite à une série de questions de certains d'entre vous ce matin, petit rappel sur le principe de base du choix des enseignements d'exploration à l'entrée en 2nde GT. Vous avez deux enseignements à choisir en tout. L'un de ces enseignements est nécessairement à choisir entre les Principes fondamentaux économie et gestion (d'une part) ET Sciences économiques et sociales (d'autre part). C'est la règle générale, sauf cas très particuliers (comme EPS 5 heures)... Tout est précisé, établissement par établissement, dans la brochure ONISEP à partir de la page 27.
Je rappelle que, depuis la réforme du lycée, il n'y a plus à choisir de LV2 car elle est intégrée d'office à ce que l'on appelle le tronc commun. Précision utile pour certains parmi vous dont les familles auraient fait ces choix il y a encore deux ans pour un aîné dans la famille. Cela a changé.
Enfin, pour les dérogations, je vous alerte avec vigueur, encore, sur le fait que, très certainement, sans motif valable, elle sera refusée. C'est le choix des enseignements qui détermine l'affectation dans un établissement, pas les dispositions personnelles de telle ou telle personne.
Enfin (encore !), au risque de paraître encore plus lourd que d'habitude, je rappelle aux élèves se destinant à un CAP qu'il est obligatoire de formuler des voeux de 2nde professionnelle. Ce n'est pas négociable.
Je rappelle que, depuis la réforme du lycée, il n'y a plus à choisir de LV2 car elle est intégrée d'office à ce que l'on appelle le tronc commun. Précision utile pour certains parmi vous dont les familles auraient fait ces choix il y a encore deux ans pour un aîné dans la famille. Cela a changé.
Enfin, pour les dérogations, je vous alerte avec vigueur, encore, sur le fait que, très certainement, sans motif valable, elle sera refusée. C'est le choix des enseignements qui détermine l'affectation dans un établissement, pas les dispositions personnelles de telle ou telle personne.
Enfin (encore !), au risque de paraître encore plus lourd que d'habitude, je rappelle aux élèves se destinant à un CAP qu'il est obligatoire de formuler des voeux de 2nde professionnelle. Ce n'est pas négociable.
Île déserte...
Napoléon à Sainte-Hélène... J'ai sorti les rames pour finir le bouquin, avant de couler... Je n'ai pas trop compris la démarche de ce livre, pourtant salué par la critique. Je m'attendais à un parallélisme entre l'emprisonnement de Napoléon, empereur déchu, et la captivité de l'auteur lui-même retenu comme otage à Beyrouth dans les années 80. A peine une mention à ce moment de la vie de l'auteur...
Un livre aussi tristounet que Longwood...
"Ce sourire et cette voix ont toujours excité ma curiosité. Ils en disent plus long que toutes les descriptions. Cependant, on ne pourra jamais en élucider le mystère. L’impuissance qui fait paraître l’Histoire comme un spectacle toujours fuyant et illusoire ne me déplaît pas. Rien ne pourra violer cette part intraduisible, seule connue des contemporains. On ne pourra jamais reconstruire ni imaginer ce sourire. Il était « caressant et beau », c’est tout. Le sourire de Napoléon reste un secret bien gardé. "
"Je connais ce grondement. On pourrait le confondre avec le roulement de l’océan. Cette ombre vague et menaçante n’est autre que le bourdonnement du temps, la fermentation du souvenir. Un son inquiétant, sourd qui dérègle l’imagination."
"Le globe crucifère que les empereurs tenaient au creux de la main gauche le jour du sacre n’est plus à Longwood qu’une grosse boule vide que l’on fait tourner au hasard, comme à la loterie. « J’ai porté le monde sur mes épaules », confie-t-il à Las Cases. À présent, il joue avec comme un enfant. La chance a tourné."
"L’isolement de Sainte-Hélène est le meilleur des geôliers. On ne s’échappe pas d’une prison sans murs. "
"Vous êtes incroyables, vous les Français, ah oui ! Vous prétendez ne pas aimer Napoléon, mais vous ne cessez de parler de ses batailles. Vous adorez vous contempler à travers ce miroir : l’Empereur. Vous étiez les plus forts, vous dominiez l’Europe. Heureusement que nous, les Anglais, étions là."
Un livre aussi tristounet que Longwood...
"Ce sourire et cette voix ont toujours excité ma curiosité. Ils en disent plus long que toutes les descriptions. Cependant, on ne pourra jamais en élucider le mystère. L’impuissance qui fait paraître l’Histoire comme un spectacle toujours fuyant et illusoire ne me déplaît pas. Rien ne pourra violer cette part intraduisible, seule connue des contemporains. On ne pourra jamais reconstruire ni imaginer ce sourire. Il était « caressant et beau », c’est tout. Le sourire de Napoléon reste un secret bien gardé. "
"Je connais ce grondement. On pourrait le confondre avec le roulement de l’océan. Cette ombre vague et menaçante n’est autre que le bourdonnement du temps, la fermentation du souvenir. Un son inquiétant, sourd qui dérègle l’imagination."
"Le globe crucifère que les empereurs tenaient au creux de la main gauche le jour du sacre n’est plus à Longwood qu’une grosse boule vide que l’on fait tourner au hasard, comme à la loterie. « J’ai porté le monde sur mes épaules », confie-t-il à Las Cases. À présent, il joue avec comme un enfant. La chance a tourné."
"L’isolement de Sainte-Hélène est le meilleur des geôliers. On ne s’échappe pas d’une prison sans murs. "
"Vous êtes incroyables, vous les Français, ah oui ! Vous prétendez ne pas aimer Napoléon, mais vous ne cessez de parler de ses batailles. Vous adorez vous contempler à travers ce miroir : l’Empereur. Vous étiez les plus forts, vous dominiez l’Europe. Heureusement que nous, les Anglais, étions là."
Sortie Colombey & Clairvaux / rappels
Départ 5h30
Visite du Mémorial à 10h30
Visite du Mémorial à 10h30
Visite avec les questionnaires « Révisions du Brevet » pendant 2 heures
Pause déjeuner et transfert vers Clairvaux de 12h30 à 13h30
Visite de l’abbaye de 13h30 à 15h30
Départ du site à 16 heures
Retour à Vireux à 20h30
Je vous signale encore que vous devez me remettre les carnets de liaison lundi sans faute.
Pour la nourriture, prévoyez donc suffisamment. Pensez peut-être à prendre deux sacs : un pour la nourriture à laisser dans le car durant les visites et un autre pour vos affaires courantes. A Colombey, vous aurez besoin d'écrire : pensez à amener un stylo et du papier pour prendre des notes.
La météo prévue semble orageuse. Je vous rappelle qu'une partie de la visite de Clairvaux se fait à l'air libre sur un sol qui, humide, tourne vite à une belle gadoue jaune et collante. Prévoyez donc chaussures et vêtements en fonction.
Pour les règles habituelles : on ne mange pas dans le car, on salue les adultes que nous côtoyons, etc. Dans le cas où vous prendriez des photos, je vous rappelle que leur diffusion doit être faite avec discernement, surtout si un enseignant apparaît dessus.
A l'aller, dans le car, Mlle Mouchette et moi-même vous communiquerons la manière dont vous travaillerez lors de la première visite à Colombey. Au retour, nous ferons le point avec vous et nous préparerons la venue de M. François, le Résistant qui doit venir nous rencontrer vendredi 13 au matin.
Une sortie d'une journée est un moment particulier. Il doit être studieux mais se dérouler, aussi, bien évidemment, sous le signe de la bonne humeur. Profitez-en bien !
Brevet blanc
Bien le bonjour,
Les notes du Brevet blanc sont en ligne. Sur la base Sconet, je les ai mises sur 20.
La moyenne, sur 40, pour l'ensemble des deux classes est 17,25. La meilleure note est 34.
Les notes du Brevet blanc sont en ligne. Sur la base Sconet, je les ai mises sur 20.
La moyenne, sur 40, pour l'ensemble des deux classes est 17,25. La meilleure note est 34.
Orientation / mise à jour
Bon, je mets à jour mon post sur l'orientation. Merci de lire très attentivement ces informations et, si nécessaire, de me signaler toute incohérence dans les dates. j'ai lu et relu mais certains détails m'ont peut-être échappé.
Ce vendredi, je vous remettrai les brochures Onisep, version papier. Pour mémoire, les liens vers la version pdf sont ici et ici.
Demain, vendredi, je vous remettrai une feuille blanche qu'on appelle fiche-navette ou, encore, feuille de liaison. Il s'agit d'une feuille qui reprend grosso modo vos voeux d'orientation comme sur la feuille rose. Sauf que la feuille blanche restera dans les archives du collège. Elle est en quelque sorte disjointe de la procédure d'orientation.Cette feuille sera à me rendre le jeudi 19 mai. Elle ne vous engage pas définitivement mais permet à Dominique de préparer la saisie informatique de vos voeux définitifs tels que vous les remplirez sur la feuille rose.
Je vous invite, à titre de brouillon, à me rendre ce document pdf (qui reprend la page 3 de la feuille rose) complété que j'étudierai ce WE afin de vous le rendre la semaine prochaine. Après quoi, vous pourrez compléter la fiche-navette pour me la rendre le 19.
Lundi 23, je vous distribuerai les feuilles roses qu'il faudra compléter définitivement. Entre-temps, j'aurai décortiqué les voeux de la feuille-navette afin que vous puissiez remplir la feuille rose de la manière la plus judicieuse possible. La feuille rose sera à rendre le vendredi 27 mai.
Dès vendredi, si certains élèves font des demandes spécifiques, il faudra me le dire :
* Tennis de table (à Bazin, de mémoire). Il y a un dossier spécifique à rendre. [à rendre le 27/05, dernier délai]
* Enseignements artistiques : arts plastiques, musique, théâtre (Chanzy et Sévigné, de mémoire). Là encore, dossiers spécifiques avec demande motivée de l'élève et avis des enseignants. C'est nouveau. J'imagine que c'est pour éviter l'engorgement sur Charleville. Je trouve le principe contestable mais ce n'est pas le lieu pour en discuter. [à rendre le 31/05, dernier délai]
* Dérogation. Pour toute dérogation, il y a une demande précise à effectuer. Vous êtes concernés à partir du moment où vous souhaitez suivre un enseignement à Schtroumphville alors que cet enseignement est proposé à Givet ou Revin. Par exemple, l'an dernier, l'enseignement ISI était proposé à Revin et à Charleville. Pour le suivre à Charleville, il fallait une dérogation car l'affectation était prioritairement sur Revin. Pour une dérogation, pas de motifs farfelus, en gros, sont recevables les motifs de déménagement (à justifier) ou de fratrie (un frère ou une soeur scolarisé dans l'établissement que vous souhaitez intégrer) A ma grande surprise, ces motifs n'ont pas tous été reçus l'an dernier. Donc, vigilance. [à rendre le 20/05, dernier délai]
Récapitulatif mai
Fiche "brouillon" : ce vendredi ou tout début de semaine [facultatif]
Fiche-navette : distribuée le vendredi 6, à rendre le jeudi 19
* Dérogation : à rendre le vendredi 20
Fiche rose : distribuée le lundi 23, à rendre le vendredi 27
* Tennis de table : à rendre le vendredi 27
* Fiche enseignements artistiques : à rendre le mardi 31
Pour les tests "euro", les voeux pourront être "retouchés" en fonction des résultats jusqu'au 6 juin. Idem, a priori, pour les élèves postulant à des sections sportives. Autrement dit, avec toutes les précautions d'usage, les élèves concernés auront connaissance de leur admission ou non (ou de leur rang de classement) dans ces sections avant l'ultime finalisation des voeux, ce qui leur permettra bien évidemment de procéder à un agencement judicieux de leurs voeux, autrement que de manière "aveugle".
Etant donné l'importance de ces documents, afin de ne pas les perdre, afin d'éviter toute méprise, ils doivent être rendus UNIQUEMENT à MOI-MEME, en MAINS PROPRES. Rien au secrétariat, rien dans mon casier. UNIQUEMENT à MOI-MEME.
Je me tiens à votre disposition. n'hésitez pas à me questionner. Je vous invite à consulter quotidiennement ce blog sur lequel je posterai toute info complémentaire si nécessaire. Je vous rappelle qu'il est impératif de respecter les échéances. Je suis là pour vous aider, vous guider. Mais je ne suis pas dans votre cerveau pour prendre les décisions à votre place ou vous faire penser à ramener les papiers à temps.
Séb RIO
Ce vendredi, je vous remettrai les brochures Onisep, version papier. Pour mémoire, les liens vers la version pdf sont ici et ici.
Demain, vendredi, je vous remettrai une feuille blanche qu'on appelle fiche-navette ou, encore, feuille de liaison. Il s'agit d'une feuille qui reprend grosso modo vos voeux d'orientation comme sur la feuille rose. Sauf que la feuille blanche restera dans les archives du collège. Elle est en quelque sorte disjointe de la procédure d'orientation.Cette feuille sera à me rendre le jeudi 19 mai. Elle ne vous engage pas définitivement mais permet à Dominique de préparer la saisie informatique de vos voeux définitifs tels que vous les remplirez sur la feuille rose.
Je vous invite, à titre de brouillon, à me rendre ce document pdf (qui reprend la page 3 de la feuille rose) complété que j'étudierai ce WE afin de vous le rendre la semaine prochaine. Après quoi, vous pourrez compléter la fiche-navette pour me la rendre le 19.
Lundi 23, je vous distribuerai les feuilles roses qu'il faudra compléter définitivement. Entre-temps, j'aurai décortiqué les voeux de la feuille-navette afin que vous puissiez remplir la feuille rose de la manière la plus judicieuse possible. La feuille rose sera à rendre le vendredi 27 mai.
Dès vendredi, si certains élèves font des demandes spécifiques, il faudra me le dire :
* Tennis de table (à Bazin, de mémoire). Il y a un dossier spécifique à rendre. [à rendre le 27/05, dernier délai]
* Enseignements artistiques : arts plastiques, musique, théâtre (Chanzy et Sévigné, de mémoire). Là encore, dossiers spécifiques avec demande motivée de l'élève et avis des enseignants. C'est nouveau. J'imagine que c'est pour éviter l'engorgement sur Charleville. Je trouve le principe contestable mais ce n'est pas le lieu pour en discuter. [à rendre le 31/05, dernier délai]
* Dérogation. Pour toute dérogation, il y a une demande précise à effectuer. Vous êtes concernés à partir du moment où vous souhaitez suivre un enseignement à Schtroumphville alors que cet enseignement est proposé à Givet ou Revin. Par exemple, l'an dernier, l'enseignement ISI était proposé à Revin et à Charleville. Pour le suivre à Charleville, il fallait une dérogation car l'affectation était prioritairement sur Revin. Pour une dérogation, pas de motifs farfelus, en gros, sont recevables les motifs de déménagement (à justifier) ou de fratrie (un frère ou une soeur scolarisé dans l'établissement que vous souhaitez intégrer) A ma grande surprise, ces motifs n'ont pas tous été reçus l'an dernier. Donc, vigilance. [à rendre le 20/05, dernier délai]
Récapitulatif mai
Fiche "brouillon" : ce vendredi ou tout début de semaine [facultatif]
Fiche-navette : distribuée le vendredi 6, à rendre le jeudi 19
* Dérogation : à rendre le vendredi 20
Fiche rose : distribuée le lundi 23, à rendre le vendredi 27
* Tennis de table : à rendre le vendredi 27
* Fiche enseignements artistiques : à rendre le mardi 31
Pour les tests "euro", les voeux pourront être "retouchés" en fonction des résultats jusqu'au 6 juin. Idem, a priori, pour les élèves postulant à des sections sportives. Autrement dit, avec toutes les précautions d'usage, les élèves concernés auront connaissance de leur admission ou non (ou de leur rang de classement) dans ces sections avant l'ultime finalisation des voeux, ce qui leur permettra bien évidemment de procéder à un agencement judicieux de leurs voeux, autrement que de manière "aveugle".
Récapitulatif juin
Arrêt des notes : lundi 6 au matin (donc, dans les faits, avec le "pont" du WE de l'Ascension, ce sera le mercredi 1er juin)
Lundi de Pentecôte non travaillé, collège fermé : 13 juin
Conseils de classe des troisièmes : mardi 14
Commission d'appel en cas de litige : mercredi 23
Brevet : mardi 28 et mercredi 29
Notifications d'affectation aux familles : enveloppe remise à l'issue de la dernière épreuve du Brevet mercredi 29
Suite aux affectations, je rappelle que la démarche des inscriptions incombe à la famille de l'élève. Cela vient dans les jours qui suivent, fin juin, début juillet, donc. Je rappelle par ailleurs que ce n'est pas le conseil de classe qui décide l'affectation de l'élève. Le conseil décide le passage ou non mais n'a aucune main sur la prise en compte des voeux qui est une procédure Internet gérée au niveau de l'Académie.
Je me tiens à votre disposition. n'hésitez pas à me questionner. Je vous invite à consulter quotidiennement ce blog sur lequel je posterai toute info complémentaire si nécessaire. Je vous rappelle qu'il est impératif de respecter les échéances. Je suis là pour vous aider, vous guider. Mais je ne suis pas dans votre cerveau pour prendre les décisions à votre place ou vous faire penser à ramener les papiers à temps.
Séb RIO
Sortie du 10
Je vous rappelle, ainsi que je l'ai redit aujourd'hui, que seuls les élèves munis de leur carnet de liaison pourront accéder au site de l'abbaye de Clairvaux - inutile de râler, ce n'est pas moi qui décide !
En conséquence, je ramasserai touts les carnets de chacun d'entre vous lundi 9 sans faute.
En conséquence, je ramasserai touts les carnets de chacun d'entre vous lundi 9 sans faute.
Yellow eyes...
Dernière lecture avant une pause salvatrice pour cause de marathon de corrections de Brevet Blanc...
Donc, bouquin découvert sur un forum... Une histoire assez surréaliste. Joséphine, quittée par son mari qui est parti avec sa maîtresse ouvrir un parc à crocodiles en Afrique, doit gérer ses deux filles, sa soeur, sa mère, son gendre, ses recherches à la bibliothèque, le roman qu'elle écrit comme "nègre" pour sa soeur, des amours inégales, le riche mari de sa mère qui trompe son épouse, sa voisine qui a un lourd secret, une autre voisine genre cas social, etc.
L'idée n'est pas mauvaise. L'essentiel repose sur les personnages et sur des situations assez délirantes... Quelques longueurs. J'ai bien aimé. Sans faire dans le machisme primaire, je pense que c'est d'abord un bouquin pour femmes.
"— Mais qu’est ce que tu as depuis hier ? Tu es odieuse ! J’ai l’impression que tu me détestes, qu’est-ce que je t’ai fait ?
— Tu m’as fait que mon père s’est cassé parce que tu es moche et chiante et qu’il est hors de question que je me mette à te ressembler. Et que pour ça, je suis prête à tout y compris à faire la belle et la soumise devant Henriette pour qu’elle nous file de l’argent."
"Si les parents ne savent pas se tenir, que peut-on attendre des enfants ? »"
" Il y a des gens dont le regard vous améliore. C’est très rare, mais quand on les rencontre, il ne faut pas les laisser passer. "
"— J’ai l’impression d’être un grand entonnoir, j’écoute tout, je ramasse les anecdotes, les petits détails de la vie et je les reverse dans le livre. Je ne serai plus jamais la même après ce livre. Je change, Shirley, je change beaucoup, même si ça ne se voit pas !
— Tu découvres la vie en racontant cette histoire ; elle t’entraîne vers des terrains où tu ne serais jamais allée…"
"Des crocodiles ménopausées ! Et avec ça, il fallait qu’il fasse exploser la natalité ! L’usine avait ralenti sa fabrication de maroquinerie et le taux de remplissage des conserves avait été divisé par deux. Si ça se trouve, ce qui va marcher, c’est l’industrialisation des antibiotiques, mais là, je n’ai pas de contrat. Je suis marron ! Saloperies de reptiles !"
"Ma fille qui ne respecte ni l’amour, ni la tendresse, ni la générosité, ma fille qui aborde la vie un couteau entre les dents me fait un cadeau que personne ne m’a jamais fait : elle me regarde, elle me soupèse et elle me dit vas-y, reprends ton nom, écris, tu peux le faire ! Tiens-toi droite et fonce ! Si ça se trouve, bégaya Joséphine, elle m’aime, elle m’aime. À sa façon mais elle m’aime…"
Donc, bouquin découvert sur un forum... Une histoire assez surréaliste. Joséphine, quittée par son mari qui est parti avec sa maîtresse ouvrir un parc à crocodiles en Afrique, doit gérer ses deux filles, sa soeur, sa mère, son gendre, ses recherches à la bibliothèque, le roman qu'elle écrit comme "nègre" pour sa soeur, des amours inégales, le riche mari de sa mère qui trompe son épouse, sa voisine qui a un lourd secret, une autre voisine genre cas social, etc.
L'idée n'est pas mauvaise. L'essentiel repose sur les personnages et sur des situations assez délirantes... Quelques longueurs. J'ai bien aimé. Sans faire dans le machisme primaire, je pense que c'est d'abord un bouquin pour femmes.
— Tu m’as fait que mon père s’est cassé parce que tu es moche et chiante et qu’il est hors de question que je me mette à te ressembler. Et que pour ça, je suis prête à tout y compris à faire la belle et la soumise devant Henriette pour qu’elle nous file de l’argent."
"Si les parents ne savent pas se tenir, que peut-on attendre des enfants ? »"
" Il y a des gens dont le regard vous améliore. C’est très rare, mais quand on les rencontre, il ne faut pas les laisser passer. "
"— J’ai l’impression d’être un grand entonnoir, j’écoute tout, je ramasse les anecdotes, les petits détails de la vie et je les reverse dans le livre. Je ne serai plus jamais la même après ce livre. Je change, Shirley, je change beaucoup, même si ça ne se voit pas !
— Tu découvres la vie en racontant cette histoire ; elle t’entraîne vers des terrains où tu ne serais jamais allée…"
"Des crocodiles ménopausées ! Et avec ça, il fallait qu’il fasse exploser la natalité ! L’usine avait ralenti sa fabrication de maroquinerie et le taux de remplissage des conserves avait été divisé par deux. Si ça se trouve, ce qui va marcher, c’est l’industrialisation des antibiotiques, mais là, je n’ai pas de contrat. Je suis marron ! Saloperies de reptiles !"
"Ma fille qui ne respecte ni l’amour, ni la tendresse, ni la générosité, ma fille qui aborde la vie un couteau entre les dents me fait un cadeau que personne ne m’a jamais fait : elle me regarde, elle me soupèse et elle me dit vas-y, reprends ton nom, écris, tu peux le faire ! Tiens-toi droite et fonce ! Si ça se trouve, bégaya Joséphine, elle m’aime, elle m’aime. À sa façon mais elle m’aime…"
Drogues...
Bouquin impressionnant, qui date déjà. Qualité documentaire... Que l'on lit plus pour le fond que pour la forme.
"Il me semble souvent que je suis une étrangère dans ma propre famille, que je l’observe de l’extérieur. Comment peut-on être aussi sauvage quand on appartient à un milieu aussi grégaire, amical, élastique ?"
"Tous les professeurs sans exception que j’ai en ce moment sont des imbéciles et des casse-pieds. J’ai lu un jour qu’une personne a de la chance d’avoir dans sa vie deux bons professeurs, qui la stimulent et qui donnent un sens à sa vie. Je suppose que j’ai eu ces deux-là au jardin d’enfants !"
"Depuis deux jours, j’essaye de me persuader qu’en prenant du L.S.D. je suis devenue une « camée » et toutes ces choses vulgaires, sales, méprisables que l’on entend dire des gosses qui prennent du L.S.D. et d’autres drogues, mais je suis si, si, si curieuse que j’ai hâte d’essayer l’herbe, rien qu’une fois, je le promets ! Il faut vraiment que je sache si c’est réellement ce qu’on en dit ! Tout ce que j’ai lu au sujet du L.S.D. a été manifestement écrit par des gens qui ne savaient pas de quoi ils parlaient ; la marie-jeanne, c’est peut-être pareil. "
"Zut, zut, zut et rezut ! J’ai recommencé. Je ne sais pas si je dois pousser des cris de joie ou me couvrir la tête de cendres et m’habiller d’un sac ou je ne sais quoi. Tous ceux qui prétendent qu’il n’y a pas d’accoutumance si on prend de l’herbe ou de l’acide sont des foutus ignorants imbéciles ! Je me défonce avec ces trucs-là depuis le 10 juillet, et chaque fois que j’ai laissé tomber j’ai cru mourir de peur à la pensée de tout ce qui peut ressembler à la drogue. Et comme une idiote je croyais que je pouvais en prendre et laisser tomber aussi sec !
Tous les gosses stupides qui se figurent qu’ils peuvent simplement s’amuser à y goûter n’existent en réalité que d’une prise à une autre. Quand on a commencé, il n’y a plus de vie possible sans drogue, mais c’est une existence dégueulasse d’esclave. Et pourtant je suis ravie d’y retourner. Heureuse ! Heureuse ! "
"Le speed m’a fait un peu peur, au début, parce que Bill devait me l’injecter dans le bras. Je me rappelais comme j’avais eu horreur des piqûres à la clinique, mais ça c’est différent, et j’ai hâte, hâte, hâte d’essayer encore une fois. J’ai dansé comme jamais je n’aurais pensé en être capable, je ne reconnaissais plus du tout la pauvre petite complexée minable que je suis ! J’étais bien, heureuse, libre, abandonnée, un être différent et amélioré, dans un monde plus beau, plus parfait. C’était dingue ! C’était beau ! Vraiment fantastique !"
"Enfin, hier soir, j’ai fumé de l’herbe et c’était encore plus fantass que j’aurais cru ! "
"L’emmerdement, c’est qu’on n’a pas de fric, alors Chris et moi on a dû se mettre à fourguer de l’herbe. Naturellement, nous n’en vendons qu’aux mômes qui se cament régulièrement et qui l’achèteraient à quelqu’un d’autre si nous n’étions pas là."
"Les gosses du lycée c’est une chose, mais aujourd’hui j’ai vendu dix plaquettes de L.S.D. à un petit môme de l’école primaire qui n’avait pas même neuf ans. Je sais qu’il doit les fourguer, mais ces gosses sont tout de même trop jeunes ! Je suis tellement écœurée à la pensée que des enfants de dix ans se défoncent que je n’irai plus, je le promets !"
"Oh ! papa, ce que j’ai pu être idiote et naïve ! Mais c’est fini. Jamais, jamais plus, en aucun cas, je ne tâterai de la drogue. C’est l’unique cause du pétrin dans lequel je suis à présent, et je voudrais, de tout mon cœur et de toute mon âme, ne jamais en avoir entendu parler. "
"Nous n’étions que quatre, et Shelia et Rod, son copain du moment, nous ont fait tâter de l’héroïne. Au début, nous avions un peu peur, mais ils nous ont persuadées que toutes les histoires horribles qui circulent ne sont qu’autant de mensonges et de mythes américains… ah ! Pourtant, je suppose que j’étais assez excitée, et je dois dire qu’en les voyant préparer les doses j’étais impatiente de savoir. La horse est une sensation fantastique, différente de tout le reste. Je me suis sentie toute molle, ensommeillée, merveilleusement légère comme si je flottais au-dessus de la réalité de tous les jours, très haut dans l’espace. Mais juste avant d’être trop défoncée pour savoir ce qui se passait j’ai vu Shelia et cette espèce d’ordure avec qui elle est qui changeaient de parcours et partaient au speed. Je me souviens que sur le moment je me suis demandé pourquoi ils s’énervaient alors qu’ils nous avaient si merveilleusement endormies, et c’est seulement après, bien plus tard, que j’ai compris que chacun à leur tour ces enfants de salauds nous avaient violées, et traitées brutalement comme des sadiques. Ils avaient tout prévu, tout prémédité, les foutues ordures de merde."
"Je me sentais terriblement seule, j’ai le cœur brisé, je déteste ce genre de vie et tout ce qu’elle représente, j’ai l’impression que je me gaspille. Je veux rentrer chez moi, retrouver ma famille, mon école. "
"L’adolescence est une époque vraiment désagréable ; on ne se sent pas en sécurité, les grandes personnes nous traitent comme des enfants tout en attendant de nous que nous nous conduisions en adultes. Elles nous donnent des ordres, comme à de petits animaux, et puis elles espèrent que nous réagirons comme de vrais adultes raisonnables. "
"je crois que demain je vais aller faire comme eux et mendier assez d’oseille pour bouffer et nous payer une dose. Doris et moi, nous en avons foutrement besoin."
"Ah ! si seulement je trouvais une dose ! J’en ai besoin à crier, j’ai envie de hurler et de me taper la tête contre les murs et de grimper aux rideaux. "
" Je dois être quelqu’un d’autre. Je n’arrive pas à croire qu’une chose pareille m’est vraiment arrivée. La fenêtre est couverte d’un grillage de gros fil de fer je suppose que c’est mieux que des barreaux mais je devine quand même que je suis dans une espèce de prison-hôpital."
"Maintenant, ils vont m’envoyer chez les dingues où je serai probablement à ma place. Papa dit que je n’y resterais sans doute pas longtemps et il va immédiatement s’occuper de me faire relâcher pour me confier à un bon psychiatre."
"Ça paraît incroyable que la première fois de ma vie que je me suis droguée et la dernière fois, qui m’a conduite à l’asile de fous, c’était à mon insu. Mais personne ne pourra jamais croire qu’on puisse être aussi bête. J’ai du mal à le croire moi-même, et pourtant je sais que c’est vrai."
"Ah ! cher journal, je suis si reconnaissante ! Comme je suis heureuse de t’avoir, parce qu’il n’y a rien, absolument rien à faire dans cette cage d’animaux et tout le monde est si dingue que je ne sais pas comment je pourrais vivre sans toi."
"Je me disais toujours que lorsque j’aurais rempli toutes tes pages j’entamerais un autre cahier, et que je tiendrais un journal de ma vie. Mais je ne crois pas que je le ferai. Les journaux intimes, c’est très bien quand on est jeune. Je dois te dire que tu m’as sauvé la vie cent, mille, un million de fois. Tu m’as empêchée de devenir folle. Mais je pense que lorsqu’une personne devient plus âgée elle doit pouvoir discuter de ses problèmes et de ses pensées avec d’autres personnes, au lieu de se parler à elle-même ou à une partie d’elle-même comme toi. Tu ne le penses pas ? Si, je l’espère, car tu es mon plus cher ami et je te remercierai éternellement d’avoir partagé mes peines et mes larmes et mes luttes et mes malheurs ainsi que mes joies et mes bonheurs."
"Il me semble souvent que je suis une étrangère dans ma propre famille, que je l’observe de l’extérieur. Comment peut-on être aussi sauvage quand on appartient à un milieu aussi grégaire, amical, élastique ?"
"Tous les professeurs sans exception que j’ai en ce moment sont des imbéciles et des casse-pieds. J’ai lu un jour qu’une personne a de la chance d’avoir dans sa vie deux bons professeurs, qui la stimulent et qui donnent un sens à sa vie. Je suppose que j’ai eu ces deux-là au jardin d’enfants !"
"Depuis deux jours, j’essaye de me persuader qu’en prenant du L.S.D. je suis devenue une « camée » et toutes ces choses vulgaires, sales, méprisables que l’on entend dire des gosses qui prennent du L.S.D. et d’autres drogues, mais je suis si, si, si curieuse que j’ai hâte d’essayer l’herbe, rien qu’une fois, je le promets ! Il faut vraiment que je sache si c’est réellement ce qu’on en dit ! Tout ce que j’ai lu au sujet du L.S.D. a été manifestement écrit par des gens qui ne savaient pas de quoi ils parlaient ; la marie-jeanne, c’est peut-être pareil. "
"Zut, zut, zut et rezut ! J’ai recommencé. Je ne sais pas si je dois pousser des cris de joie ou me couvrir la tête de cendres et m’habiller d’un sac ou je ne sais quoi. Tous ceux qui prétendent qu’il n’y a pas d’accoutumance si on prend de l’herbe ou de l’acide sont des foutus ignorants imbéciles ! Je me défonce avec ces trucs-là depuis le 10 juillet, et chaque fois que j’ai laissé tomber j’ai cru mourir de peur à la pensée de tout ce qui peut ressembler à la drogue. Et comme une idiote je croyais que je pouvais en prendre et laisser tomber aussi sec !
Tous les gosses stupides qui se figurent qu’ils peuvent simplement s’amuser à y goûter n’existent en réalité que d’une prise à une autre. Quand on a commencé, il n’y a plus de vie possible sans drogue, mais c’est une existence dégueulasse d’esclave. Et pourtant je suis ravie d’y retourner. Heureuse ! Heureuse ! "
"Le speed m’a fait un peu peur, au début, parce que Bill devait me l’injecter dans le bras. Je me rappelais comme j’avais eu horreur des piqûres à la clinique, mais ça c’est différent, et j’ai hâte, hâte, hâte d’essayer encore une fois. J’ai dansé comme jamais je n’aurais pensé en être capable, je ne reconnaissais plus du tout la pauvre petite complexée minable que je suis ! J’étais bien, heureuse, libre, abandonnée, un être différent et amélioré, dans un monde plus beau, plus parfait. C’était dingue ! C’était beau ! Vraiment fantastique !"
"Enfin, hier soir, j’ai fumé de l’herbe et c’était encore plus fantass que j’aurais cru ! "
"L’emmerdement, c’est qu’on n’a pas de fric, alors Chris et moi on a dû se mettre à fourguer de l’herbe. Naturellement, nous n’en vendons qu’aux mômes qui se cament régulièrement et qui l’achèteraient à quelqu’un d’autre si nous n’étions pas là."
"Les gosses du lycée c’est une chose, mais aujourd’hui j’ai vendu dix plaquettes de L.S.D. à un petit môme de l’école primaire qui n’avait pas même neuf ans. Je sais qu’il doit les fourguer, mais ces gosses sont tout de même trop jeunes ! Je suis tellement écœurée à la pensée que des enfants de dix ans se défoncent que je n’irai plus, je le promets !"
"Oh ! papa, ce que j’ai pu être idiote et naïve ! Mais c’est fini. Jamais, jamais plus, en aucun cas, je ne tâterai de la drogue. C’est l’unique cause du pétrin dans lequel je suis à présent, et je voudrais, de tout mon cœur et de toute mon âme, ne jamais en avoir entendu parler. "
"Nous n’étions que quatre, et Shelia et Rod, son copain du moment, nous ont fait tâter de l’héroïne. Au début, nous avions un peu peur, mais ils nous ont persuadées que toutes les histoires horribles qui circulent ne sont qu’autant de mensonges et de mythes américains… ah ! Pourtant, je suppose que j’étais assez excitée, et je dois dire qu’en les voyant préparer les doses j’étais impatiente de savoir. La horse est une sensation fantastique, différente de tout le reste. Je me suis sentie toute molle, ensommeillée, merveilleusement légère comme si je flottais au-dessus de la réalité de tous les jours, très haut dans l’espace. Mais juste avant d’être trop défoncée pour savoir ce qui se passait j’ai vu Shelia et cette espèce d’ordure avec qui elle est qui changeaient de parcours et partaient au speed. Je me souviens que sur le moment je me suis demandé pourquoi ils s’énervaient alors qu’ils nous avaient si merveilleusement endormies, et c’est seulement après, bien plus tard, que j’ai compris que chacun à leur tour ces enfants de salauds nous avaient violées, et traitées brutalement comme des sadiques. Ils avaient tout prévu, tout prémédité, les foutues ordures de merde."
"Je me sentais terriblement seule, j’ai le cœur brisé, je déteste ce genre de vie et tout ce qu’elle représente, j’ai l’impression que je me gaspille. Je veux rentrer chez moi, retrouver ma famille, mon école. "
"L’adolescence est une époque vraiment désagréable ; on ne se sent pas en sécurité, les grandes personnes nous traitent comme des enfants tout en attendant de nous que nous nous conduisions en adultes. Elles nous donnent des ordres, comme à de petits animaux, et puis elles espèrent que nous réagirons comme de vrais adultes raisonnables. "
"je crois que demain je vais aller faire comme eux et mendier assez d’oseille pour bouffer et nous payer une dose. Doris et moi, nous en avons foutrement besoin."
"Ah ! si seulement je trouvais une dose ! J’en ai besoin à crier, j’ai envie de hurler et de me taper la tête contre les murs et de grimper aux rideaux. "
" Je dois être quelqu’un d’autre. Je n’arrive pas à croire qu’une chose pareille m’est vraiment arrivée. La fenêtre est couverte d’un grillage de gros fil de fer je suppose que c’est mieux que des barreaux mais je devine quand même que je suis dans une espèce de prison-hôpital."
"Maintenant, ils vont m’envoyer chez les dingues où je serai probablement à ma place. Papa dit que je n’y resterais sans doute pas longtemps et il va immédiatement s’occuper de me faire relâcher pour me confier à un bon psychiatre."
"Ça paraît incroyable que la première fois de ma vie que je me suis droguée et la dernière fois, qui m’a conduite à l’asile de fous, c’était à mon insu. Mais personne ne pourra jamais croire qu’on puisse être aussi bête. J’ai du mal à le croire moi-même, et pourtant je sais que c’est vrai."
"Ah ! cher journal, je suis si reconnaissante ! Comme je suis heureuse de t’avoir, parce qu’il n’y a rien, absolument rien à faire dans cette cage d’animaux et tout le monde est si dingue que je ne sais pas comment je pourrais vivre sans toi."
"Je me disais toujours que lorsque j’aurais rempli toutes tes pages j’entamerais un autre cahier, et que je tiendrais un journal de ma vie. Mais je ne crois pas que je le ferai. Les journaux intimes, c’est très bien quand on est jeune. Je dois te dire que tu m’as sauvé la vie cent, mille, un million de fois. Tu m’as empêchée de devenir folle. Mais je pense que lorsqu’une personne devient plus âgée elle doit pouvoir discuter de ses problèmes et de ses pensées avec d’autres personnes, au lieu de se parler à elle-même ou à une partie d’elle-même comme toi. Tu ne le penses pas ? Si, je l’espère, car tu es mon plus cher ami et je te remercierai éternellement d’avoir partagé mes peines et mes larmes et mes luttes et mes malheurs ainsi que mes joies et mes bonheurs."
Du Pennac, en moins bien...
La famille d'Alphonse part en vacances. Alphonse, c'est le Papa. Il a deux enfants, un peu loosers sur les bords, qui filment tout et n'importe quoi, à commencer par un cadavre croisé dans les toilettes d'une aire d'autoroute. Il y a sa femme, la mère de sa femme, très attirée par les hommes, qui se trimbale en caravane et qui collectionne les meurtres dans ladite caravane et tombe sous la coupe d'un serial-killer évadé de taule... Bref, un bon délire à venir, plein de truculence, à la Pennac...
Mais le récit vire ponctuellement au vulgaire et il manque la subtilité d'un Pennac... Dommage, vraiment dommage...
Mais le récit vire ponctuellement au vulgaire et il manque la subtilité d'un Pennac... Dommage, vraiment dommage...
Simulation orientation
Conformément à ce que j'ai évoqué ce matin, je propose aux élèves (et aux familles) de me rendre une simulation des voeux afin que j'en évalue la viabilité. Cela me permettra aussi d'avoir une petite idée des principales tendances. Cela n'engage à rien. C'est juste un "plus" pour guider les familles.
Démarche à suivre :
>> Imprimer le pdf ici.
>> Le remplir lisiblement.
>> Préciser le nom.
>> Me le rendre d'ici lundi 9.
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