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"Les points sur les i", petit blog péda(nt)gogique lié à mon métier de prof de français. En 2021, j'attaque ma 22ème rentrée : la huitième dans la Manche, après neuf ans dans les Ardennes et plusieurs années en lycée et collège aux alentours de Dieppe. Cette interface est un lieu pour proposer des éléments (plus ou moins) en rapport avec les cours que j'inflige à mes élèves : cahiers de textes, documents complémentaires, billets d'humeur et partages de mes lectures personnelles... Bonne visite !

Brevet... Lamentable !

Ce matin, les candidats au Brevet ont subi l'épreuve de français. Il s'agissait d'un texte de Michel Tournier. Pas très intéressant mais, cela, c'est un jugement personnel...

Le gros problème, c'est surtout la vacuité des questions. A croire que les rédacteurs du sujet ont oublié que le collège ne s'arrêtait pas à la fin de la sixième et que, dans les trois autres niveaux, on bosse aussi un peu... Comme c'est la tradition depuis quelques années, on nivelle par le bas. Cela en devient caricatural. Comme c'est la tradition depuis quelques années, l'essentiel du questionnement n'aborde pas le programme strict de la classe de troisième. Il y a un écart manifeste entre les exigences du programme et la pauvreté affligeante du fond de cette épreuve !

La dictée ? Que dire ? Pathétique ? Quatre lignes et, encore, sur ces quatre lignes, on demande au surveillant d'écrire au tableau des mots comme "l'oie" ou "aiguës" !!! Gageons que, dans quelques années, on écrira toute la dictée au tableau et que la dictée sera un exercice de copie.

La rédaction ? Une énième suite de texte qui devait faire intervenir un peu de dialogue argumentatif. Je prends les paris que, pour ce critère, si l'élève a pondu trois lignes, il aura le maximum des points !

C'était la dernière épreuve de français présentée selon cette mouture. L'an prochain, progrès ou recul, l'épreuve renoue avec la forme qu'elle avait quand j'étais moi-même élève. Notamment, la rédaction proposera le choix entre un sujet d'imagination (en gros) et de réflexion. Cette nouvelle mouture, en place déjà pour les séries technologiques, concorde avec de nouveaux programmes qui sont d'une grande exigence sur la langue et qui escamotent le XIXe siècle. Le nouveau Brevet sera-t-il à la hauteur des préceptes officiels ?

Dans ces programmes, on trouve de multiples inepties, celle qui m'a le plus marqué est celle selon laquelle un élève qui, bien souvent, ne maîtrise qu'imparfaitement l'indicatif, doit se coltiner les temps du passé au subjonctif !

On a bien touché le fond... J'ai vu que de nombreux commentaires désabusés fleurissent sur la Toile.

Soirée du collège !


C'est dans une salle des fêtes presque comble que s'est conclue, mardi 19 juin, de manière festive, l'année scolaire avec la soirée du collège : les clubs de théâtre et de chorale étaient à l'honneur, emmenés par Mlles André et Jodocius et Mme Cruciani.

Un grand merci à tous les bénévoles. Les diverses ventes ont permis de récolter plus de 380 euros pour le FSE !

Plus d'images sur le site du collège ;-)




D-Day !



Un film époustouflant pour rappeler que le jour le plus long fut aussi, pour bien des soldats embarqués sur cette armada dantesque, le jour le plus court... Il y a 68 ans, le Monde allait vaciller - enfin !


Evénement fascinant... 


Avec, toujours, une pensée pour mes grands-parents, très engagés dans la Résistance, du côté du Puy-en-Velay, vers le maquis du Mont-Mouchet... 


Mon grand-père menait ses activités de Résistance alors même qu'il occupait un haut poste à la Préfecture de la Haute-Loire sous la houlette du frère de Touvier (ou de Bousquet, j'ai un doute, là, sur le coup...) Il avait d'ailleurs refusé d'avoir une voiture de fonction, scrupule qui aurait pu attirer l'attention sur son manque de zèle...


Ma grand-mère, comme beaucoup de femmes engagées dans la Résistance, assurait un travail de liaison avec sa bicyclette. Grisée par une forme d'inconscience qui lui faisait garder chez elle les modèles des tracts gaullistes qu'elle distribuait (jusque dans la Préfecture !) ainsi qu'un journal sur lequel elle consignait ses actions !!!

Soirée du collège


Angleterre

Bonsoir à vous,

Comme promis, je vous mets le diaporama en lien via Google Docs. Il est en principe consultable sur n'importe quel ordinateur même si la conversion affecte un peu la mise en page.

>> Diaporama réalisé par Mlles Rémy et Verlaine <<

Mlle Rémy et Mlle Verlaine se tiennent à votre disposition pour toute information complémentaire.


Pour information, j'essaierai, durant le voyage, de vous donner des nouvelles sur ce blog. Je vais prendre une option "International" avec débit de données Web pour essayer d'ajouter des photos. A ce sujet, puisqu'il en a été question ce soir, lors de la réunion, je vous conseille fortement de vous renseigner auprès de votre opérateur si votre enfant dispose d'un GSM car les tarifs de ces options "International"semblent assez avantageux.

Pour SFR (je suis client SFR et mes recherches se sont réduites à cet opérateur mais j'imagine que cela doit être assez similaire chez les concurrents) : http://www.sfr.fr/telephonie-mobile/services-options/international/depuis-etranger/abonnes/sfr-pack-sejour/

Je vous rappelle que, pour les communications fixe / fixe, l'indicatif est le 0044 (à la place du 0 initial du numéro d'origine) pour appeler le Royaume-Uni. C'est le 0033 pour appeler la France depuis le Royaume-Uni.

Pour être avoir vérifié l'info sur des sites comme Télénet ou Mobistar, l'appel vers un GSM requiert apparemment généralement l'utilisation de ces mêmes indicatifs. Si cela fonctionne sans l'indicatif, tant mieux. Sinon, pensez à utiliser le 0033 ou le 0044, selon le besoin.

S. RIO